пʼятниця, 23 листопада 2018 р.

10 клас ІНФОГРАФІКА

Вивчаючи в школі різні предмети, ви досить часто використовували наочність для  кращого їх сприйняття та аналізу відомостей. Це малюнки, графіки, діаграми, схеми,  таблиці . Ви також використовували їх у своїх рефератах, комп’ютерних презентаціях.
Їх часто можна  побачити на екранах телевізорів, різних сайтах, рекламних щитах (білбордах), під час презентацій нових товарів або подій тощо.Графічне подання відомостей, даних різних видів називають інформаційною графікою, або інфографікою . Психологи твердять, що людина значно краще сприймає відомості, якщо вони подані з використанням графічних зображень, комбінацією графіки, тексту, чисел.


ЗАВДАННЯ

1.   Знайдіть онлайн-сервіс для створення інфографіки за таким посиланням: https://www.easel.ly
2.   Використайте макет Timelines для створення власної інфографіки на тему "Покоління ЕОМ".
3.   Потрібну інформацію знайдіть у мережі Інтернет.
4.   Використайте різні об'єкти , тло, оформлення з панелі інструментів.
5.   Збережіть створену інфографіку на комп'ютері та продемонструйте роботу вчителю.

четвер, 22 листопада 2018 р.

3 клас

Онлайн-середовища 
для роботи з графічними даними

1.  Створіть дитячу аватарку за допомогою онлайн-сервісу за посиланням:
http://kids.gallerix.ru/avatar/?make

2.  Створіть малюнок, використовуючи онлайн-програму за посиланням:
https://www.autodraw.com


3. З допомогою сервісу Jigsawplanet створіть та складіть 2 пазли.
Посилання:   https://www.jigsawplanet.com


середа, 21 листопада 2018 р.

4 клас

ЦІКАВІ ОНЛАЙН-ІНСТРУМЕНТИ
Завдання:
1. Створіть 5 різних ребусів за допомогою сервісу генератора ребусів.
Для цього перейдіть за посиланням: 
2. З допомогою сервісу Jigsawplanet створіть та складіть 2 пазли.
Посилання:   https://www.jigsawplanet.com



середа, 14 листопада 2018 р.

6 клас

Завдання з теми "Об'єкти в програмуванні".
Виконайте наступне завдання в середовищі програмування Scratch.
Завдання. Створити в середовищі Скретч проект за сценарієм.
  1. Запустіть Скретч.
  2. Додайте об’єкт Рудий кіт. Перегляньте інформацію про цей об’єкт, надайте йому нове імя – Мурчик, установіть початкове положення в лівому нижньому куті Сцени, приховайте зображення.
  3. Додайте об’єкт Собака. Перегляньте інформацію про цей об’єкт, надайте йому нове імя – Барбос, установіть початкове положення в правому нижньому куті Сцени. При необхідності розверніть Барбоса в напрямку ліворуч (-90), оберіть відповідний стиль обертання. Приховайте зображення.
  4. Створіть для Мурчика скрипт за наведеним зразком.
  5. Створіть для Барбоса скрипт за наведеним зразком.
  6. Виберіть область Сцена та вкладка Тло. Оберіть тло Сцени – party.
  7. Виконайте проект.
  8. Збережіть проект у своїй папці з іменем Вправа 1.

4 клас

Вправи з теми "Робота з текстами"
Виконайте інтерактивні вправи за посиланнями:

https://learningapps.org/1669293

https://learningapps.org/1430322

https://learningapps.org/1333557

https://learningapps.org/1660339

понеділок, 5 листопада 2018 р.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ 5 КЛАСУ

Виконайте завдання з теми "Завантаження даних з Інтернету".
Скопіюйте наступний текст та вставте до власного текстового файлу.


Вправа. Знайдіть в Інтернеті відповіді на питання, подані нижче.
  1. Хто є найсильнішою людиною України.
Ваша відповідь:___________________
  1. Яка довжина Дніпра в межах України?
Ваша відповідь___________________
  1. Хто винайшов екоавтомобіль, що працює на повітрі?
Ваша відповідь___________________
  1. Яка висота собору святої Софії?
Ваша відповідь________________
  1. Яка статуя вища: Батьківщина-Мати у Києві чи статуя Христа в Ріо-де-Жанейро?
Ваша відповідь_________________
           6.     Який найбільший літак у світі?
           Ваша відповідь________________
  1. Яка подія відбулася 24 серпня 1991року?
Ваша відповідь___________________
  1. Хто написав найвідомішу різдвяну пісню «Щедрик»?
Ваша відповідь__________________
  1. Гасову лампу винайшли у…?
Ваша відповідь________________
  1. Який український поет народився 9 березня?
Ваша відповідь_________________
  1. Яка погода буде завтра у Вознесенську?
Ваша відповідь_______________
  1. Найдовший духовий музичний інструмент.
Ваша відповідь______________
  1. Закрий всі відкриті вікна.
  2. Повідом вчителя про завершення роботи.