10 клас

ПРАВОВІ ОСНОВИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕКИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Опрацюйте презентацію з теми за наступним посиланням:

https://drive.google.com/open?id=1bWJW8MYs7Qk2KtVbgLTa9cygA-LLjak4

Дайте відповіді на запитання та оформіть їх у текстовому редакторі.

1. Дайте визначення інформаційній безпеці та захисту інформації.

2. Який основний закон закріплює права громадян на інформацію?

3. Що являє собою електронний цифрови підпис?

4. Чи можете ви оприлюднювати у соціальних мережах фото з вечірки, на якому є кілька осіб?

5. Які наслідки  несанкціонованого втручання в роботу електронно-обчислювальних машин (комп'ютерів), автоматизованих систем, комп'ютерних мереж чи мереж електрозв'язку?

9 клас

РОЗВ'ЯЗУВАННЯ КОМПЕТЕНТІСНИХ ЗАДАЧ

11 клас

Побудова інформаційної моделі

Хід практичної роботи :

1. Створіть інформаційну модель однієї з кімнат вашої квартири (вітальня,
спальня, кабінет, дитяча тощо) з метою обклеювання її шпалерами. Для
цього попередньо визначте розміри потрібних об'єктів цієї кімнати.

2. Подайте створену інформаційну модель кімнати в таких видах: словесному, графічному і структурному (таблиця), кожний на окремій сторінці текстового документа, який збережіть у своїй папці у файлі з іменем практич­на 1.doc.

3. Створіть математичну модель визначення вартості необхідних шпалер для обклеювання цієї кімнати. Знайдіть в Інтернеті відповідний вид шпалер та
їх ціну. Фото вибраних шпалер, дані про них і створену математичну модель у вигляді таблиці розмістіть на окремій сторінці текстового документа практич­на 1.doc

10 клас

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕКИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

        Завдання 1.       
           Знайдіть в Інтернеті «Загальну декларацію прав людини» та скопіюйте в документ статтю, в якій ідеться про недопустимість безпідставного втручання в особисте та сімейне життя особи. (виділіть лівою кнопкою миші текст натисніть Ctrl+C/зробіть активним курсор в текстовому документі та натисніть Ctrl+V)

        Виділіть цей текст і внесіть такі зміни:

    v зробіть текст підкресленим

    v зробіть текст курсивом 

    v змініть текст на синій колір 

    v зробіть 1,5 інтервал 

Збережіть роботу  під сьогоднішньою датою, до своєї папки 

Завдання 2. 

1.         Яке загальне визначення інформаційної системи?

a.         Сукупність взаємопов’язаних засобів і методів здійснення інформаційних процесів

b.         Поєднання кількох інформаційних технологій або технологічних об’єктів у одному «розумному» об’єкті

2.         Яке означення Smart-технології?

a.          Сукупність методів і процесів опрацювання інформації із застосуванням комплексу відповідних засобів

b.         Поєднання кількох інформаційних технологій або технологічних об’єктів в одному «розумному» об’єкті

3.         Як називається сукупність методів і процесів опрацювання інформації із застосуванням комплексу відповідних засобів? 

a.         Інформаційна технологія

b.         Інформаційний процес

c.         Інформаційна система

4.         Чи є серед наведеного приклади Smart-технологій? Позначте всі правильні відповіді.

a.         Багатоступінчата механічна коробка перемикання передач спортивного авто 

b.         Пилосос із сенсорами, що автономно прибирає приміщення, слідкує за вологістю повітря тощо

c.         Наручний годинник із функціями крокоміра, тонометра для вимірювання кров’яного тиску, дистанційного пульту керування телевізором тощо

5.         Яка найбільша одиниця обсягу інформації?

a.       Кілобайт

b.      Петабайт

c.       Терабайт

6.         Яке поняття інформації є узагальненим?

a.       Відомості, які можуть бути збережені на носіях інформації

b.      Відомості, які для людини є новими і корисними

c.       Відомості про об’єкти Всесвіту

7.         Яка властивість інформації характеризує її важливість на даний (поточний) момент часу? 

a.       Актуальність

b.      Точність

c.       Достовірність

8.         Яке повідомлення містить найбільшу кількість інформації у синтаксичному аспекті?

a.       Іде дощ

b.      Іде годинник

c.       Іде пішохід

9.         Як називається апаратний або програмний об’єкт технічної інформаційної системи, здатної до навчання, який подібно до клітин головного мозку людини може отримувати, опрацьовувати й передавати інформацію іншим таким самим об’єктам. 

Завдання 3. 

     Написати визнчення:

§  Тролінг — це…

§  Веб-серфінг (інтернет-серфінг) — це…

§  Ігроманія — це….

§  Інтернет-соціоманія — це….

7 клас

ІСТИННІ ТА ХИБНІ ВИСЛОВЛЮВАННЯ. УМОВНЕ ВИСЛОВЛЮВАННЯ

Виконайте інтерактивні вправи за посиланнями:
https://learningapps.org/3251527
https://learningapps.org/4588084
https://learningapps.org/4586327

8 клас

Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок.

1. Посилання, яке не модифікується під час копіювання формули –

а) абсолютне

б) відносне

в) мішане

2. Якщо задано посилання  на комірку $A3 то воно –

а) абсолютне

б) відносне

в) мішане

3. Якого вигляду набуде формула =$B$3*C1+B1, якщо вона знаходиться в комірці D1 і скопійована до комірки D4

а) =$B$4*C1+B4

б) =$B$3*C4+B4

в) =$B$4*C4+B1

4. Виберіть серед перелічених абсолютні посилання на комірки

а) C3                          б) $A$1

в) курс                       г) $A3

5. Які з поданих нижче формул записані не правильно

а) =sum(a5:a12)

б) = $c$4*b5\a5

в) =sum(A12, A34)

г) =G$4*d4

6. Для зміни імені комірки потрібно перейти на вкладку

а) дані

б) формули

в) вставлення

4 клас

ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ ПРИСТРОЇВ 

ДЛЯ РОБОТИ З ІНФОРМАЦІЄЮ

Виконайте інтерактивні вправи за посиланнями:
https://learningapps.org/1171833
https://learningapps.org/1934393
https://learningapps.org/1725723
https://learningapps.org/2100192
https://learningapps.org/2100181
https://learningapps.org/6618009