10 клас

  Штучний інтелект. Інтернет речей. Smart-технології

1. Опрацюйте теоретичний матеріал за посиланням:

https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97-%D0%B2-%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%96/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-7-8

2. Відкрийте інтернет-майданчик для інтелектуального малювання AutoDraw https://www.autodraw.com. Ознайомтеся з його роботою. Намалюйте кілька простих зображень з використанням можливостей цього ресурсу. Збережіть зображення у вашій папці. Поясніть, чи можна вважати цю програму прикладом штучного інтелекту.

3. Відкрийте сайт Акінатор https://ru.akinator.com/game і пограйте у віртуальну гру. Чи вдалося вам виграти? Поясніть, чи можна вважати цю програму прикладом штучного інтелекту.

4.Відкрийте сайт Quick,Draw! Ознайомтеся з роботою нейронної мережі Google. https://quickdraw.withgoogle.com/ ?locale=ua#

5. Перегляньте 3 відео за посиланням: https://sites.google.com/view/bug-informatika/10-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97-%D0%B2-%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%96/%D1%88%D1%82%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%B9-smart-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97

Поясніть на наведених прикладах термін «розумний пристрій».

Домашня робота

1. Відкрийте на вашому смартфоні Play Маркет.
2. Знайдіть додаток Науковий журнал Making&Science і завантажте його.
3. Установіть автоматичне перекладання сторінки українською мовою.
4. Ознайомтеся з дослідженням «Початок роботи з освітленням». Виконайте це дослідження.
5. Поясніть (запишіть у зошіті), які датчики смартфона було використано у цьому дослідженні і для яких цілей.
6. Ознайомтеся з дослідженням «Початок роботи зі звуком». Виконайте це дослідження.
7. Поясніть (запишіть у зошіті), які датчики смартфона було використано у цьому дослідженні.

4 клас

 ПАМ'ЯТЬ КОМП'ЮТЕРА

https://learningapps.org/1157956

https://learningapps.org/1534033

8 клас

 Покоління комп"ютерів

Завантажте файл за посиланням.

Виконайте завдання вправи 1, стор.20

https://docs.google.com/document/d/1sMsVIRu8y3xGjXJGqMaeJDMVbsqsgivG/edit?usp=sharing&ouid=106215756356937558407&rtpof=true&sd=true

7 клас

 https://learningapps.org/1714786

https://learningapps.org/1667610

https://learningapps.org/7794402

5 клас

Виконати інтерактивні вправи за посиланнями:

https://learningapps.org/1123061

https://learningapps.org/1143908

https://learningapps.org/399623

https://learningapps.org/1147570

https://learningapps.org/1145714 

https://learningapps.org/1283712

https://learningapps.org/13933966

https://learningapps.org/1716361

3 клас

 https://learningapps.org/8823862

https://learningapps.org/12975066

https://learningapps.org/1725723

9 клас

 https://s-informat.blogspot.com/2020/09/9_20.html

11 клас

Графічний дизайн

Опрацювати меріал за посиланням. Виконати практичні завдання в кінці.

 https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-1

10 клас

 

Системи електронного врядування

https://s-informat.blogspot.com/2020/09/10_20.html

4 клас

 https://learningapps.org/2909427

https://learningapps.org/1016284

https://learningapps.org/5581436

5 клас

 Інформаційні процеси та системи

https://learningapps.org/397607

https://learningapps.org/988166

https://learningapps.org/6481437

6 клас

 https://s-informat.blogspot.com/2019/09/6.html

3 клас

 Виконайте інтерактивні вправи

https://learningapps.org/2990060

https://learningapps.org/1133627

https://learningapps.org/2990030

10 клас

 Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього 

Виконати завдання
1. Ознайомтеся з переліком курсів студії онлайн-освіти Educational Era (www.ed-era.com). Виберіть цікавий для вас курс, перегляньте його програму та детальні відомості про курс. Зверніть увагу на тривалість курсу, можливість отримати сертифікат. Визначте, що потрібно зробити для того, щоб записатися на курс.
2 . Ознайомтеся з переліком курсів на освітній онлайн-платформі EDUGET (www.eduget.com). Ознайомтеся з вартістю навчання на курсах. Зверніть увагу на курси з розділу Be Smart. ЗНО курси. Визначте, що потрібно зробити для того, щоб записатися на ці курси.
3. Ознайомтеся з вакансіями на ринку праці, що розміщені на сайті Work.ua (www.work.ua/ua). Уведіть назву вашого населеного пункту та назву професії, яка вас цікавить. Визначте кількість вакансій, які подані за цією професією за останній місяць.
4 . Ознайомтеся з відомостями про майбутнє професій, названими на Всесвітньому економічному форумі в Давосі у 2016 році (tvoemisto.tv/ news/10_profesiynyh_navychok_ yakym_maie_ovolodity_lyudyna_ do_2020_ roku_76398.html або за QR-кодом. Порівняйте з вимогами, наданими інтернет-виданням Microsoft Daily (microsoftblog.com.ua/2016/05/31/ naygolovnishe-dlya-uspishnoi-karieri або за QR-кодом.

Ознайомившись із інформацією за посиланнями з кодів, сформулюйте основні топ-10 умінь, які будуть потрібні через 5 років. Зробіть висновки.

9 клас

 Комп'ютерні мережі

https://learningapps.org/3084007

https://learningapps.org/2239176

https://learningapps.org/1220203

4 клас

 Інтерактивні вправи

https://learningapps.org/1145714

https://learningapps.org/1129073

https://learningapps.org/1147570

Елестронна адреса учителя

 S.Morgulets@gmail.com

5 клас

 Інформація. Повідомлення. Дані.

Виконати вправи за посиланнями:

https://learningapps.org/987865

https://learningapps.org/2151758

https://learningapps.org/1049703

https://learningapps.org/1716949

https://learningapps.org/16769251

https://learningapps.org/16763478

https://learningapps.org/1716949

https://learningapps.org/5529980

https://learningapps.org/7804354

Анкетування для учнів

  https://bit.ly/2YtM21c

8 клас

 

8 клас

 Практичні завдання з теми «Кодування даних».

 1.     Користуючись стандартною програмою Калькулятор, заповніть таблицю. Спочатку скопіюйте її у файл Word.

Десяткова система числення	Римська система числення	Двійкова система числення
14
	XXV

 2.     Запишіть будь-яке число у програмі Калькулятор і заповніть таблицю за її допомогою.

Двійкова система числення	Вісімкова система числення	Десяткова система числення	Шістнадцяткова система числення

 3.     За допомогою програми Калькулятор розв’яжіть задачу.

Мене зовуть Тарас. Мені 1101 рік, я вчусь у 111 класі. Моєму другу Василю 1110 років, він мій однокласник. А ще у нас є друг Андрій, йому 1111 років і він вчиться в 1000 класі. Ми всі мріємо стати льотчиками, але до льотного училища приймають тільки з 10000 років.

Скільки років залишилось кожному хлопцю до вступу в училище?

Заповніть таблицю числами, поданими у десятковій системі числення.

Ім’я	Вік	Клас	Скільки років залишилось до вступу  в училище

9 клас

 

"Інформаційні системи та їх види. Інтелектуальна власність та авторське право"

https://learningapps.org/5488377

https://learningapps.org/14715610

https://learningapps.org/19918702

https://learningapps.org/15057886