Створюємо навчальний проєкт.
Створіть малюнок за зразком у відео (на вибір), використовуючи середовище Paint.
https://www.youtube.com/watch?v=ryKHjaTUXCI&authuser=0
https://www.youtube.com/watch?v=qp5fZjY7RPI
https://www.youtube.com/watch?v=_MqomVHx4Vs
Проєкт "До дня вишиванки".
Завдання: з допомогою сервісу штучного інтелекту (на вибір) згенерувати код для створення орнаменту української вишиванки. Запустити цей код у середовищі програмування. Самостійно позмінювати кольорову гаму.1. Знайти слова
https://www.educ.com.ua/interaktivni-zavdannya/filvord-shho-simvolizue-vishivanka.html
2. Створити український орнамент
Інформаційні процеси та системи. Об'єкти, їх властивості та значення властивостей. Класифікація об'єктів.
https://view.genially.com/63828b4ef79a1b0018ec6e0f?authuser=0
https://view.genially.com/63846b183f2cdb001b316874?authuser=0
Уведіть подану програму та запустіть на виконання.
from turtle import *
color('red')
up()
goto(0, -200)
down()
begin_fill()
circle(200)
end_fill()
up()
goto(50,-75)
down()
color('DarkRed')
begin_fill()
circle(150)
end_fill()
begin_fill()
color('red')
circle(100)
end_fill()
up()
left(150)
forward(85)
left(180)
down()
color('black')
begin_fill()
circle(50)
end_fill()
up()
goto(-170, 50)
left(40)
down()
color('white')
write('1939-', font=('Times New Roman', 50))
up()
goto(-170, 0)
down()
write('1945', font=('Times New Roman', 50))
up()
goto(30, -50)
down()
write('НІКОЛИ', font=('Times New Roman', 30, 'bold'))
up()
goto(30, -100)
write('ЗНОВУ', font=('Times New Roman', 30, 'bold'))
done()
Практичні завдання з теми «Кодування інформації».
1. Користуючись стандартною програмою Калькулятор, заповніть таблицю. Спочатку скопіюйте її у файл Word.
Десяткова система числення | Римська система числення | Двійкова система числення |
14 |
|
|
| XXV |
|
2. Запишіть будь-яке число у програмі Калькулятор і заповніть таблицю за її допомогою.
Двійкова система числення | Вісімкова система числення | Десяткова система числення | Шістнадцяткова система числення |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. За допомогою програми Калькулятор розв’яжіть задачу.
Мене зовуть Тарас. Мені 1101 рік, я вчусь у 111 класі. Моєму другу Василю 1110 років, він мій однокласник. А ще у нас є друг Андрій, йому 1111 років і він вчиться в 1000 класі. Ми всі мріємо стати льотчиками, але до льотного училища приймають тільки з 10000 років.
Скільки років залишилось кожному хлопцю до вступу в училище?
Заповніть таблицю числами, поданими у десятковій системі числення.
Ім’я | Вік | Клас | Скільки років залишилось до вступу в училище |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вибір теми проєкту. Визначення проблеми, теми та завдань проєкту; розподіл ролей і планування колективної діяльності.
https://learningapps.org/view2507712
1. Створіть схему за зразком, використовуючи сервіс за посиланням https://app.diagrams.net/.
Виконання навчальних проєктів.
Виконати тестування
1. На 7 балів
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1135840&authuser=0
2. На високий бал.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4605595&authuser=0
Основні захисні механізми, які реалізуються в рамках різних заходів і засобів захисту.
Правові основи забезпечення безпеки інформаційних технологій.
Складання і виконання алгоритму пошуку значень у таблиці в навчальному середовищі програмування.
https://dystosvita.org.ua/mod/page/view.php?id=514&authuser=0
Поняття декомпозиції задачі.
Виконати вправи
https://wordwall.net/uk/resource/31619954/%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87?authuser=0
Технічні засоби добування інформації. Програмні засоби добування інформації.
https://learningapps.org/13971126?authuser=0
https://learningapps.org/23589716?authuser=0
Візуалізація елементів табличної величини за допомогою графічних примітивів
1.
from tkinter import*
Window=Tk()
Window.geometry ('300x300')
Window.title ('Табличні величини')
Label (Window, text='Введіть список значень:').place (x=70, y=25)
Window.mainloop()
Повторення та узагальнення вивченого з теми "Мультимедіа".
Онлайн-середовище для програмування:
https://www.programiz.com/python-programming/online-compiler/?authuser=0
https://trinket.io/embed/python/0ed7f922ff
ДІЛОВА ГРАФІКА
І. З допомогою сервісу Канва (Конструктор діаграм) побудуйте такі діаграми:
1. Кругову, яка відображає розподіл вашого часу протягом доби.
2. Гістограму, яка відображає середній бал ваш та п'ятьох ваших однокласників.
3. Графік температур за останні 10 днів.
ІІ. З допомогою онлайн-сервісу за посиланням https://app.diagrams.net/ створіть довільну діаграму.
ІІІ Наведіть приклад створення довільної діаграми з допомогою засобів штучного інтелекту на вибір. Проаналізуйте створений об'єкт.
Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
1. Дати відповіді на питання (письмово чи у друкованому вигляді).
Чим відрізняється front-end від back-end?
Що таке CMS?
2. Виконати вправи:
Кодування аудіо- та відеоданих. Формати аудіо- та відеофайлів.
Завдання:
У середовищі Word створіть схему згідно зразка і доповніть її назвами відповідних програм.
Середовище програмування: функції та можливості
1. Виконати тестові завдання.
https://www.classtime.com/student/login/DKQN3R?authuser=0
2. Ознайомтеся з онлайн-середовищами для програмування.
https://www.programiz.com/python-programming/online-compiler/?authuser=0
https://qaweb.dev/python-online-ua?authuser=0
.png)
.png)
.png)